Un regard sur les pratiques mentorales comme voie d'intégration pour les immigrants : deux solitudes montréalaises

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Title
Un regard sur les pratiques mentorales comme voie d'intégration pour les immigrants : deux solitudes montréalaises
Abstract
An examination of the different ways that English Montreal and French Montreal "mentors" immigrants into integrating into their respective communities. According to the author, English Montreal shows immigrants what to do, while French Montreal tells immigrants how they should be. The English approach is a pragmatic vision, mechanized and structured, in aiding immigrants in their multiple needs, including education and employment, while the French approach is a normative vision that transmits values, attitudes, standards, etc.
Type
PhD dissertation
University
Université du Québec à Montréal
Place
Montréal
Date
2012
Language
fr
URL
Citation
Boulard, Danièle. “Un regard sur les pratiques mentorales comme voie d’intégration pour les immigrants : deux solitudes montréalaises.” PhD dissertation, Université du Québec à Montréal, 2012. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QMUQ/TC-QMUQ-4504.pdf.
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