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Ellyson, Catherine, Caroline Andrew, and Richard Clément. “Language Planning and Education of Adult Immigrants in Canada: Contrasting the Provinces of Quebec and British Columbia, and the Cities of Montreal and Vancouver.” London Review of Education Vol. 14, no. 2 (September 2016): 134–156. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1160106.pdf.
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Sioufi, Rana. “Migration Interprovinciale Dans Le Zone Bilingue Du Canada.” PhD dissertation, Université de Québec à Montréal, 2016. https://archipel.uqam.ca/9118/1/D3153.pdf.
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Magnan, Marie-Odile, Fahimeh Darchinian, and Émilie Larouche. “École québécoise, frontières ethnoculturelles et identités en milieu pluriethnique.” Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society No. 7 (2016): 97–121. https://www.erudit.org/fr/revues/minling/2016-n7-minling02505/1036418ar.pdf.
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Lewis, Lerona Dana. “Caribbean Immigrant Parents’ Involvement in Their Children’s Education in Francophone Elementary Schools in Montreal.” PhD dissertation, McGill University, 2016. https://escholarship.mcgill.ca/concern/theses/gt54kq994?locale=en.
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Lacasse, Simon-Pierre. “Sionisme de gauche, agriculturalisme et immigration juive au Canada au lendemain de la Grande Guerre.” Canadian Jewish Studies / Études juives canadiennes Vol. 24 (2016): 38–59. https://cjs.journals.yorku.ca/index.php/cjs/issue/view/2287.
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Hélie-Martel, Anaïs. “Trajectoires et subjectivités italo-québécoises : le processus identitaire de la deuxième génération tel que conçu par Marco Micone, Mary Melfi et Paul Tana.” Master’s Thesis, Université de Montréal, 2016. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/bitstream/handle/1866/19098/Helie-Martel_Anais_memoire_2016.pdf?sequence=2&isAllowed=y.
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Bilodeau, Pierre-Luc. “Impacts de la loi 101 sur la culture politique au Québec de 1977 à 1997.” Master’s Thesis, Université du Québec à Montréal, 2016. http://www.archipel.uqam.ca/8719/1/M14347.pdf.