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Rutherford, Terry. Bienvenue à Montréal? : Deux Conversations. Montreal: T. Rutherford, 2008.
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Préaux, Céline. “De Ondergang van Een Elite. Een Sociaalhistorische Studie over de Ontwikkeling van Het Communautaire Discours. Casus: De Franstaligen in Antwerpen En de Engelstaligen in Montréal.” ADVN-Mededelingen Vol. 26, no. 4e trimestre (2009).
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Maheux-Pelletier, Geneviève. “Face -to -Face Interaction in the Multilingual Workplace: Social and Political Aspects of Language Use in Montreal.” PhD dissertation, University of Illinois at Urbana-Champaign, 2006.
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Lazar, Barry. “La culture anglophone à la conquête du Québec.” In L’Annuaire du Québec 2003 : toute l’année politique, sociale, économique et culturelle, edited by Michel Venne and Roch Côté, 135–140. Montréal: Fides, 2002.
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Laur, Elke. “Le statut a-t-il un genre? La perception du français de l’anglais à Montréal en 1960 et en 2004.” In Congrès mondial de Linguistique Française, edited by Jacques Durand, Benoît Habert, and Bernard Laks, 2323–2335. Paris, France: Institut de Linguistique Française, 2008.
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Castonguay, Charles. Avantage à l’anglais! : dynamique actuelle des langues au Québec. Montréal: Les Éditions du renouveau québécois, 2008.
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Blondeau, Hélène, and Naomi Nagy. “Subordinate Clause Marking in Montreal Anglophone French and English.” In Social Lives in Language - -Sociolinguistics and Multilingual Speech Communities: Celebrating the Work of Gillian Sankoff, edited by Miriam Meyerhoff and Naomi Nagy, 273–313. Amsterdam, Netherlands & Philadelphia, PA: John Benjamins, 2008.
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Blondeau, Hélène, and Marie-Odile Fonollosa. “The Representations of French as Part of the Linguistic Repertoire of Young Anglo-Montrealers.” Multilingua: Journal of Cross-Cultural and Interlanguage Communication Vol. 28, no. 4 (November 2009): 402–424.
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Béland, Nicolas, and Pierre Roberge. “La fin de la discrimination salariale : les écarts de salaires entre francophones et anglophones à Montréal.” In L’Annuaire du Québec 2004, edited by Michel Venne, 253–260. Montréal: Fides, 2003.
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Aboud, Frances E., and Janani Sankar. “Friendship and Identity in a Language-Integrated School.” International Journal of Behavioral Development 31, no. 5 (September 2007): 445–453.