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6 resources
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Gossage, Peter, and J. I. Little. An Illustrated History of Quebec: Tradition & Modernity. Don Mills, ON: Oxford University Press, 2012.
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Vaudry-Levasseur, Flavie. “Histoire et pratique d’érudition au XIXe siècle: le cas de la Numismatic and Antiquarian Society of Montreal.” Cap-aux-Diamants, Automne 2022.
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Zanazanian, Paul. “Historical Consciousness and the ‘French-English’ Divide Among Quebec History Teachers.” Canadian Ethnic Studies/Études ethniques au Canada. Vol. 40, no. 3 (2008): 109–130.
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Duquette, Catherine, Lindsay Gibson, and Jacqueline P. Leighton. “Important ou non ? Comparaison de l’importance historique accordée aux événements de l’histoire dite nationale par des enseignants francophones et anglophones du Canada.” In Tensions dans l’enseignement de l’histoire nationale et des sciences sociales. Vues québécoises et internationales, edited by Marie-Claude Larouche, Félix Bouvier, and Pierre-Luc Fillion, 57–78. Québec, QC: Septentrion, 2022.
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Zanazanian, Paul. “Le «conflit anglais-français» et l’enseignement d’histoire nationale : vers une compréhension des attitudes de Franco-Québécois et une ouverture aux réalités et aux expériences anglophones.” In Francophones et citoyens du monde: éducation, identités et engagement, edited by Annie Pilote, 123–142. Québec: Presses de l’Université Laval, 2014.
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Fyson, Donald. “The Conquered and the Conqueror: The Mutual Adaptation of the Canadiens and the British in Quebec, 1759-1775.” In 1759 Revisited: The Conquest of Canada in Historical Perspective, edited by Phillip A. Buckner and John G. Reid, 190–217. Toronto, ON: University of Toronto Press, 2012.