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de la Sablonnière, Roxane. “Le bien-être psychologique des francophones et des anglophones : le rôle des points tournants de l’histoire du Québec.” Diversité urbaine: Plurilinguisme et identites au Canada Hors série (Automne 2008): 131–144. https://www.erudit.org/en/journals/du/2008-du2547/019565ar.pdf.
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Gardner, Tom. “School Psychology in Québec: An Anglophone Perspective.” Canadian Journal of School Psychology Vol. 16, no. 2 (June 2001): 29–36.