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Vaugeois, Denis. “Les juifs, la langue et l’école.” Cap-aux-Diamants 105 (2011): 14.
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Croteau, Jean-Philippe, and Robert Gagnon. “Les débats sur le partage de la taxe scolaire à Montréal (1869-1899) : enjeux et rivalités.” Historical Studies in Education/Revue d’histoire de l’éducation Vol. 20, no. 1 (Printemps 2008): 32–68. https://historicalstudiesineducation.ca/index.php/edu_hse-rhe/article/view/365/2424.
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Lanouette, Mélanie. “Les manuels scolaires pour anglo-catholiques durant la première moitié du XXe siècle.” In 300 ans de manuels scolaires au Québec, edited by Paul Aubin, 64–71. Québec: Bibliothèque et archives nationales du Québec et Presses de l’Université Laval, 2006.
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Croteau, Jean-Philippe. “Le financement des écoles publiques à Montréal entre 1869 et 1973 : deux poids, deux mesures.” PhD dissertation, Université du Québec à Montréal, 2006. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/002/NR23600.PDF.
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Lanthier, Helen. Monklands Then, Villa Maria Now: The Story of a Convent School Which Grew from the Estate of Sir James Monk to a Modern, Private High School. Montreal: Congregation of Notre-Dame, 2004.
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Lanouette, Mélanie. “Penser l’éducation, dire sa culture : les écoles catholiques anglaises au Québec, 1928-1964.” PhD dissertation, Université Laval, 2004. https://corpus.ulaval.ca/entities/publication/54bf68ba-8e29-467e-9114-cb6d548c6dde.