Le choix d’un espace scolaire pour les parents de la diaspora arménienne : un choix religieux, un choix politique, un choix social

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Title
Le choix d’un espace scolaire pour les parents de la diaspora arménienne : un choix religieux, un choix politique, un choix social
Abstract
Montreal’s Armenian schools offer a diaspora history that embraces Armenians whose migration is related to genocide. The author contends that these schools are learning areas bringing about the formation of a specific Armenian identity, as well as inducing the formation of social networks supporting community cohesiveness and language.
Publication
Canadian Ethnic Studies/Études ethniques au Canada
Volume
Vol. 31
Issue
no. 2
Pages
115-128
Date
1999
Language
fr
Citation
Lenoir-Achdjian, Annick. “Le choix d’un espace scolaire pour les parents de la diaspora arménienne : un choix religieux, un choix politique, un choix social.” Canadian Ethnic Studies/Études ethniques au Canada Vol. 31, no. 2 (1999): 115–128.
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