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La citoyenneté et son double : les conceptions de la citoyenneté dans les programmes et les manuels d’histoire des écoles secondaires anglophones et francophones de l’Ontario et du Québec, 1970-1995
Type of resource | |
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Author/collaborator |
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Title |
La citoyenneté et son double : les conceptions de la citoyenneté dans les programmes et les manuels d’histoire des écoles secondaires anglophones et francophones de l’Ontario et du Québec, 1970-1995
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Abstract |
A study of the teaching of citizenship and national identity in Ontario and Quebec high schools. Includes an analysis of how these concepts are taught in English language Quebec schools, compared to the province’s French language schools.
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Type |
PhD dissertation
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University |
Université Laval
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Place |
Québec
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Date |
2001
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Language |
fr
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Citation |
Chabot, Sonia. “La citoyenneté et son double : les conceptions de la citoyenneté dans les programmes et les manuels d’histoire des écoles secondaires anglophones et francophones de l’Ontario et du Québec, 1970-1995.” PhD dissertation, Université Laval, 2001.
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