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Zanazanian, Paul. “Teaching History for Narrative Space and Vitality: Historical Consciousness, Templates, and English-Speaking Quebec.” In International Perspectives on Teaching Rival Histories: Pedagogical Responses to Contested Narratives and the History Wars, edited by Henrik Åström Elmersjö, Anna Clark, and Monika Vinterek, 107–131. London, England: Palgrave Macmillan UK, 2017.
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Poulot, Marie-Laure. Le long de la Main cosmopolite : Promouvoir, vivre et marcher le boulevard Saint-Laurent à Montréal. Québec: Presses de l’Université du Québec, 2017.
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Ousset-Krief, Annie. Les hassidim de la Belle Province : de la Pologne à Montréal. Paris, France: L’Harmattan, DL, 2017.
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Magnan, Marie-Odile, Fahimeh Darchinian, and Émilie Larouche. “Identifications et rapports entre majoritaires et minoritaires. Discours de jeunes issus de l’immigration.” Diversité urbaine Vol. 17 (2017): 29–47.
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Létourneau, Jocelyn. “Le référent du biculturalisme dans la mémoire historique de jeunes Québécois évoluant dans un environnement scolaire de mixité linguistique et culturelle.” In Les élites et le biculturalisme : Québec-Canada-Belgique XIXe-XXe siècles, edited by Alex Tremblay Lamarche and Serge Jaumain, 272–299. Québec, QC: Septentrion, 2017.
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Ketterer Hobbis, Stephanie. “‘The Comic and the Rule’ in Pastagate: Food, Humor and the Politics of Language in Quebec.” Food, Culture and Society : An International Journal of Multidisciplinary Research Vol. 20, no. 4 (2017): 709–727.
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Bérard, Frédéric. Charte canadienne et droits linguistiques : Pour en finir avec les mythes. Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal, 2017.
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Barlow, Matthew. Griffintown: Identity and Memory in an Irish Diaspora Neighbourhood. Vancouver, BC: University of British Columbia Press, 2017.