Your search results
53 resources
Page 1 of 2
-
Sylvain, Louise. Les cheminements des jeunes québécois en milieux scolaires francophone et anglophone : synthèse de certaines donnés du projet A.S.O.P.E. [Notes et documents no 14]. Québec: Gouvernment du Québec, Conseil de la langue française, 1982.
-
St-Germain, Claude. La progression des élèves au secondaire et au collégial selon la langue maternelle : évolution de 1976 à 1982. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de l’éducation, Direction des études économiques et démographiques, 1984.
-
Shook, Laurence K. Catholic Post-Secondary Education in English-Speaking Canada : A History. Toronto, ON: University of Toronto Press, 1971.
-
Shipton, Victoria. Pilgrims and Puppets: John Abbot College, 1970-1983. Sainte-Anne de Bellevue, QC: CEGEP John Abbott College, 1985.
-
Sénéchal, Gilles. Les allophones et les anglophones inscrits à l’école française : sondage sur les attitudes et les comportements linguistiques. Québec: Conseil de la langue francaise, 1987.
-
Scarpaleggia, Maurice A. A History of Vanier College (1970-1991). [S.l.]: M.A. Scarpaleggia, 1999.
-
Québec. Conseil des collèges. English Instruction in English-Language Colleges. Québec: Conseil des collèges, 1990.
-
O Laighin, Padraig. A Graphic Description of the Progress of Social Science Student Cohorts in Quebec’s Anglophone Public Colleges. St. Laurent, QC: Vanier College, 1995.
-
Nemiroff, Greta. Critical Humanism in Action: Ideology and Pedagogy at the New School of Dawson College. Montreal: The New School, Dawson College, 1990.
-
Montreuil, Annie, and Richard Y. Bourhis. “Acculturation Orientations of Competing Host Communities Toward Valued and Devalued Immigrants.” International Journal of Intercultural Relations Vol. 26, no. 6 (November 2004): 507–532.
-
Milner, Henry. Participant/Observer : An Unconventional Life in Politics and Academia. Altona, MB: FriesenPress, 2021.
-
Maticka-Tyndale, Eleanor. “Social Construction of HIV Transmission and Prevention Among Heterosexual Young Adults.” Social Problems Vol. 39, no. 3 (1992): 238–252.
-
Magnan, Marie-Odile, Véronique Grenier, and Fahimeh Darchinian. “Stratégies d’orientation et d’insertion professionnelle des jeunes issus de l’immigration à Montréal : motifs de choix des institutions postsecondaires anglophones et francophones.” Canadian Journal of Sociology/Cahiers canadiens de sociologie Vol. 40, no. 4 (2015): 501–525.
-
MacDonald, Brian. “An Evaluation of Intramural Programs in Selected English and French Community Colleges in the Montreal Area During the 1977-78 School Year.” Master’s Thesis, University of Oregon, 1978.
-
Locher, Uli, Mélanie Lange, and Pierre Georgeault. Conscience linguistique des jeunes québécois. Tome III. Le fait français vécu par des élèves étudiant en anglais en 4e et 5e secondaire et en 1re et 2e collégial. Québec: Conseil de la langue française, 1983.
-
Locher, Uli. Youth and Language: Vol. 2: Language Use and Attitudes Among Young People Instructed in English (Secondary IV through CEGEP). Ottawa, ON: Supply and Services, 1994.
-
Locher, Uli. Language Use and Attitudes Among Young People Instructed in English Secondary IV Through CEGEP. Ottawa, ON: Minister of Supply and Services Canada/Canadian Heritage. Official Languages Support Programs, 1994.
-
Locher, Uli. Intentions to Leave Quebec Among Students in English High Schools and Colleges. Montreal: McGill University, Department of Sociology, 1992.
-
Lewis, Mark Johnson. “Three Essays on Labor and Urban Economics.” PhD dissertation, Massachusetts Institute of Technology, 2003.
-
Lévy, Joseph J., Joanne Otis, and Jean-Marc Samson. Risques face au sida, relations de pouvoir et styles de communication sexuelle chez les étudiants et étudiantes des cégeps anglophones du Québec : rapport de recherche. Montréal: Dép. de sexologie, Université du Québec à Montréal, 1999.
-
Létourneau, Jocelyn. “Le référent du biculturalisme dans la mémoire historique de jeunes Québécois évoluant dans un environnement scolaire de mixité linguistique et culturelle.” In Les élites et le biculturalisme : Québec-Canada-Belgique XIXe-XXe siècles, edited by Alex Tremblay Lamarche and Serge Jaumain, 272–299. Québec, QC: Septentrion, 2017.
-
Létourneau, Jocelyn. Je me souviens? : le passé du Québec dans la conscience de sa jeunesse. Montréal: Fides, 2014.
-
Lemyre, Étienne. “Fréquence d’utilisation du français au travail par les diplômés des cégeps et des universités anglophones de l’île de Montréal.” In Le français en déclin ? Repenser la francophonie québécoise, edited by Jean-Pierre Corbeil, Richard Marcoux, and Victor Piché, 324–338, 2023.
-
Leith, Linda. The Girl from Dream City: A Literary Life. Regina, SK: University of Regina Press, 2021.
-
Lamarre, Patricia, and Josefina Rossell Paredes. “Growing up Trilingual in Montreal: Perceptions of Young College Students.” In Language Socialization in Bilingual and Multilingual Contexts, edited by Robert Bayley and Sandra R. Schecter, 62–80. Clevedon, England: Multilingual Matters, 2003.
-
Lacroix, Frédéric. Un libre choix? : cégeps anglais et étudiants internationaux : détournement, anglicisation et fraude. Montréal: Mouvement Québec français, 2021.
-
Kircher, Ruth. “Language Attitudes among Adolescents in Montreal: Potential Lessons for Language Planning in Québec.” Nottingham French Studies Vol. 55, no. 2 (July 2016): 239–259.
-
Kircher, Ruth. “Quebec’s Shift from Ethnic to Civic National Identity : Implications for Language Attitudes Among Immigrants in Montreal.” In Language and Identity : Discourse in the World, edited by David Evans, 55–80. London, England: Bloomsbury Academic, 2015.
-
Keller, Arnold. “Curriculums Plural: The Case of English at English CEGEPs.” McGill Journal of Education/Revue des sciences de l’éducation de McGill Vol. 26, no. 3 (Fall 1991): 277–301.
-
Jean-Pierre, Johanne. “The Experiences of and Responses to Linguicism of Franco-Ontarian and Quebec English-Speaking Postsecondary Students.” Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie Vol. 55, no. 4 (November 2018): 510–531.
Page 1 of 2