À la jonction de l’école et des acteurs : construction identitaire chez des jeunes expérimentant l’école de langue anglaise de Québec

Type of resource
Authors/collaborators
Title
À la jonction de l’école et des acteurs : construction identitaire chez des jeunes expérimentant l’école de langue anglaise de Québec
Publication
Cahiers de l'ÉDIQ
Volume
Vol. 1
Issue
no. 1
Pages
105-114
Date
2011
Language
fr
URL
Citation
Vieux-Fort, Karine, and Marie-Odile Magnan. “À la jonction de l’école et des acteurs : construction identitaire chez des jeunes expérimentant l’école de langue anglaise de Québec.” Cahiers de l’ÉDIQ Vol. 1, no. 1 (2011): 105–114. https://www.ediq.ulaval.ca/sites/ediq.ulaval.ca/files/documents/Publication/CE_2011_Vol_1_No_1/Vieux-Fort_et_Magnan_PDF_EL_.pdf.
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