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Elliott, C. E. A Short History of Verdun High School, 1912-1984. Montreal: Protestant School Board of Greater Montreal, 1989.
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Sénéchal, Gilles. Les allophones et les anglophones inscrits à l’école française : sondage sur les attitudes et les comportements linguistiques. Québec: Conseil de la langue francaise, 1987.
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Conseil scolaire de l’île de Montréal. Série de données d’inscription depuis 1970 et prévision des populations scolaires du territoire du Conseil scolaire de l’île de Montréal : secteur public seulement, réseaux francophone et anglophone, niveaux préscolaire et primaire jusqu’en 1991, niveau secondaire jusqu’en 1996. 4e ed. Montréal: Conseil scolaire de l’île de Montréal. Équipement-Démographie, 1986.
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Locher, Uli, Mélanie Lange, and Pierre Georgeault. Conscience linguistique des jeunes québécois. Tome III. Le fait français vécu par des élèves étudiant en anglais en 4e et 5e secondaire et en 1re et 2e collégial. Québec: Conseil de la langue française, 1983.
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Schachter, Susan, and Luana Parker. Education. Working Papers on Quebec Minorities and Their Institutions. Montreal: Council of Quebec Minorities/Conseil des minorités du Québec, 1981.
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Comeau, Marthe, Rose-Hélène Arseneault, and Réal Emard. Rapport d’un sondage auprès d’élèves non francophones du secondaire, sur leurs intérêts relatifs à l’apprentissage du français. Québec: Gouvernement du Québec, Direction générale du développement pédagogique, 1981.
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St-Germain, Claude. La situation linguistique dans les écoles primaires et secondaires, 1971-1972 à 1978-1979. (Dossiers du Conseil de la langue française, 3). Québec: Conseil de la langue française, 1980. http://www.cslf.gouv.qc.ca/publications/pubb103/b103ch1.html.
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Horwich, Herbert. Drop-Out or Stay-In?: The Socio-Cultural Factors Affecting the Option. Québec & Montréal: Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval & Département de sociologie, Université de Montréal, 1980.