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Groff, Cynthia, Annie Pilote, and Karine Vieux-Fort. “‘I Am Not a Francophone’: Identity Choices and Discourses of Youth Associating With a Powerful Minority.” Journal of Language, Identity, and Education Vol. 15, no. 2 (2016): 83–99. http://www.etrc.ca/wp-content/uploads/2017/10/JETS_46-9_Groff-Pilote-Vieux-Fort.pdf.
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Wilson, David A. “The Fenian World of Jeremiah Gallagher.” The Canadian Journal of Irish Studies / Revue canadienne d’études irlandaises Vol. 39, no. 1. (2015 Marianna O’Gallagher Memorial Lecture) (2015): 20–37.
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Magnan, Marie-Odile. “L’expérience sociale de l’école anglaise au Québec : Construction identitaire linguistique des jeunes à travers les interactions intergroupes.” Canadian Journal of Higher Education / Revue canadienne d’enseignement supérieur Vol. 43, no. 1 (2013): 44–62. http://www.ceetum.umontreal.ca/documents/capsules/2012/ecole-anglaise-identite.pdf.
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Magnan, Marie-Odile. “Anglophone versus francophone? Logiques identitaires chez la jeunesse scolarisée au Québec.” International Journal of Canadian Studies / Revue internationale d’études canadiennes No. 45-46 (2012): 17–33. https://www.erudit.org/fr/revues/ijcs/2012-n45-46-ijcs0128/1009892ar.pdf.
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Pilote, Annie, Marie-Odile Magnan, and Cynthia Groff. “Education and Linguistic Boundaries in Québec: Student Representations and Pedagogical Reflections from a Critical Perspective.” Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature Vol. 4, no. 3 (October 2011): 1–21. http://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/247255/331140.
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Vieux-Fort, Karine, and Marie-Odile Magnan. “À la jonction de l’école et des acteurs : construction identitaire chez des jeunes expérimentant l’école de langue anglaise de Québec.” Cahiers de l’ÉDIQ Vol. 1, no. 1 (2011): 105–114. https://www.ediq.ulaval.ca/sites/ediq.ulaval.ca/files/documents/Publication/CE_2011_Vol_1_No_1/Vieux-Fort_et_Magnan_PDF_EL_.pdf.
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Harvey, Louis-Georges. “’L’exception irlandaise’ : La représentation de l’Irlande et des Irlandais dans la presse anglophone du Bas-Canada, 1823-1836.” Les Cahiers des Dix No. 65 (2011): 117–139. https://www.erudit.org/fr/revues/cdd/2011-n65-cdd5006028/1007773ar.pdf.
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Magnan, Marie-Odile. “Les frontières linguistiques à Québec : le rôle des interactions scolaires.” Canadian Ethnic Studies/Études ethniques au Canada Vols. 41-42, no. 3–1 (2010 2009): 109–130.
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Magnan, Marie-Odile. “Identité et rétention chez les anglophones de Québec : un changement générationnel.” Recherche sociographiques Vol. 40, no. 1 (January 2008): 69–86. https://www.erudit.org/en/journals/rs/2008-v49-n1-rs2306/018194ar.pdf.
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Magnan, Marie-Odile. “Identité et rétention chez les anglophones de Québec : un changement générationnel.” Recherches sociographiques Vol. 49, no. 1 (2008): 69–86. http://www.erudit.org/revue/rs/2008/v49/n1/018194ar.html.
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O’Brien, Kathleen. “Language, Monuments, and the Politics of Memory in Quebec and Ireland.” Eire-Ireland: a Journal of Irish Studies Vol. 38, no. 1–2 (Spring/Summer 2003): 141–160.
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Noppen, Luc, and Lucie K. Morisset. “The Architecture of Old Quebec, or The History of a Palimpsest.” Material Culture Review/Revue de la culture matérielle Vol. 50, no. 1 (Fall 1999): 11–25. https://journals.lib.unb.ca/index.php/MCR/article/view/17826/19101.
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MacDonald, Mary Lu. “The Export/Import Trade in Ideas: The Role of United Kingdom Periodicals in Shaping Canadian Political and Social, as Well as Literary, Discourse in the Middle of the Nineteenth Century.” Epilogue : Canadian Bulletin for the History of Books, Libraries and Archives/Épilogue : Bulletin canadien pour l’histoire du livre, et l’histoire des bibliothèques et des archives No. 13 (1998): 21–28.
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Cinq-Mars, Marcelle. “Représentations et stratégies sociales d’un marchand étranger à Québec : Le journal de Johann Heinrich Juncken (septembre 1788 – mai 1789).” Revue d’histoire de l’Amérique française Vol. 44, no. 4 (Printemps 1991): 549–566. https://www.erudit.org/en/journals/haf/1991-v44-n4-haf2393/304924ar.pdf.