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Cunanan, Aïda-Alma A. “A Survey of Academic Writing Tasks Required of Students in Anglophone High Schools and Colleges in Québec.” PhD dissertation, Université de Montréal, 1989.
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Sénéchal, Gilles. Les allophones et les anglophones inscrits à l’école française : sondage sur les attitudes et les comportements linguistiques. Québec: Conseil de la langue francaise, 1987.
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Godmer, Gilles. Oratio Obliqua (Eva Brandl). Montréal: Musée d’art contemporain, 1987.
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Shipton, Victoria. Pilgrims and Puppets: John Abbot College, 1970-1983. Sainte-Anne de Bellevue, QC: CEGEP John Abbott College, 1985.
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St-Germain, Claude. La progression des élèves au secondaire et au collégial selon la langue maternelle : évolution de 1976 à 1982. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de l’éducation, Direction des études économiques et démographiques, 1984.
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Locher, Uli, Mélanie Lange, and Pierre Georgeault. Conscience linguistique des jeunes québécois. Tome III. Le fait français vécu par des élèves étudiant en anglais en 4e et 5e secondaire et en 1re et 2e collégial. Québec: Conseil de la langue française, 1983.
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Sylvain, Louise. Les cheminements des jeunes québécois en milieux scolaires francophone et anglophone : synthèse de certaines donnés du projet A.S.O.P.E. [Notes et documents no 14]. Québec: Gouvernment du Québec, Conseil de la langue française, 1982.
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Caldwell, Gary, P.-P. Chaussé, and Denis Laforte. The Organization of English College Instruction in the Outaouais Region of Quebec: Report by the Committee Appointed by the Minister of Education. Québec: [s.n.], 1982.
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Horwich, Herbert. Drop-Out or Stay-In?: The Socio-Cultural Factors Affecting the Option. Québec & Montréal: Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval & Département de sociologie, Université de Montréal, 1980.