Page 345 de 2 677
Étude exploratoire et comparative de la culture organisationnelle de deux commissions scolaires du Québec : une commission scolaire francophone et une commission scolaire anglophone. Le point de vue de cadres intermédiaires
| Type of resource | |
|---|---|
| Author/collaborator |
|
| Title |
Étude exploratoire et comparative de la culture organisationnelle de deux commissions scolaires du Québec : une commission scolaire francophone et une commission scolaire anglophone. Le point de vue de cadres intermédiaires
|
| Type |
Master's Thesis
|
| University |
Université de Montréal
|
| Place |
Montréal
|
| Date |
2015
|
| # of Pages |
xi-280-[iii] p.
|
| Language |
fr
|
| URL | |
| Citation |
Boudrault, Jean Guy. “Étude exploratoire et comparative de la culture organisationnelle de deux commissions scolaires du Québec : une commission scolaire francophone et une commission scolaire anglophone. Le point de vue de cadres intermédiaires.” Master’s Thesis, Université de Montréal, 2015. https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/13049.
|
| Find in a library | |
| Permalink |
Page 345 de 2 677
