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Destins scolaires des étudiants de secondaire V. Une analyse comparative des secteurs français et anglais
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| Author/collaborator |
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| Title |
Destins scolaires des étudiants de secondaire V. Une analyse comparative des secteurs français et anglais
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| Abstract |
The author compares the academic paths taken by French-speaking and English-speaking Secondary V students entering CEGEP in 1971. The effect of family cultural level and school results was assessed on a counterpart sub-sample from each sector: students of public education in the Montreal region. The analysis was based on the notion of network and on the postulate of the rationality of the actor.
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| Publication |
Recherches sociographiques
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| Volume |
Vol. 20
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| Issue |
no. 3
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| Pages |
383-401
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| Date |
Septembre-décembre 1979
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| Language |
fr
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| URL | |
| Notes |
See a follow-up to this article by: François Béland. "La rationalité des étudiants des secteurs scolaires français et anglais : un réexamen." Recherches sociographiques, Volume 21, Number 3 (1980) : 347-353. https://www.erudit.org/en/journals/rs/1980-v21-n3-rs1554/055897ar.pdf |
| Citation |
Massot, Alain. “Destins scolaires des étudiants de secondaire V. Une analyse comparative des secteurs français et anglais.” Recherches sociographiques Vol. 20, no. 3 (September 1979): 383–401. http://www.erudit.org/revue/rs/1979/v20/n3/055853ar.pdf.
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