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Croteau, Jean-Philippe. “Les commissions scolaires et les immigrants à Toronto et à Montréal (1900-1945) : quatre modèles d’intégration en milieu urbain.” Francophonies d’Amérique No. 31 (Printemps 2011): 49–85. https://www.erudit.org/fr/revues/fa/2011-n31-fa055/1008547ar.pdf.
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Rosenberg, Michael. “Montreal’s Anglophone Community and Minority Ethnocultural NGOs.” Canadian Diversity/Diversité canadienne Vol. 8, no. 2 (Spring 2010): 18–23. http://static1.1.sqspcdn.com/static/f/633158/9324644/1289241710847/Spring+2010.pdf?token=%2FZ5n70Dp8KP74kwP5lcLm8gNLkI%3D.
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Laferrière, Michel. “L’éducation des enfants des groupes minoritaires au Québec. De la définition des problèmes par les groupes eux-mêmes à l’intervention de l’État.” Sociologie et Sociétés Vol. 15, no. 2 (October 1983): 117–132. https://www.erudit.org/revue/socsoc/1983/v15/n2/001400ar.pdf.
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Younge, Eva R. “Population Movements and the Assimilation of Alien Groups in Canada.” The Canadian Journal of Economics and Political Science/Revue canadienne d’Economique et de Science politique Vol. 10, no. 3 (August 1944): 372–380.
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Gibbard, Harold A. “The Means and Modes of Living of European Immigrants in Montreal.” Master’s Thesis, McGill University, 1934. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QMM/TC-QMM-134050.pdf.