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Hébert, Virginie. “Clé d’ouverture sur le monde ou langue de Lord Durham? Analyse de cadrage du débat public sur l’enseignement intensif de l’anglais, langue seconde, au Québec.” PhD dissertation, Université Laval, 2020. https://corpus.ulaval.ca/server/api/core/bitstreams/612647c9-63fa-4811-b132-da03803a4d91/content.
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Papaioannou, Maria. “Francophone High School Students’ Perceptions towards the Relationship between English and French in Québec.” Master’s Thesis, McGill University, 2014. https://escholarship.mcgill.ca/concern/theses/ns064910v.
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Kiely, Siobhán. “Sociolinguistic Attitudes, Ethnolinguistic Identity,and L2 Proficiency: The Quebec Context.” Master’s Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/30155/30155.pdf.
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Bouchard-Coulombe, Camille. “La transmission de la langue maternelle aux enfants : le cas des couples linguistiquement exogames du Québec.” Master’s Thesis, Université de Montréal, 2010. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QMU/TC-QMU-5074.pdf.