Your search results
38 resources
Page 1 de 2
-
Arias-Valenzuela, Melisa, Carherine E. Amiot, and Andrew G. Ryder. “Which One to Take On? International Students’ Identity Acquisition in the Hyperdiversity of Montreal.” Canadian Ethnic Studies / Études ethniques au Canada Vol. 48, no. 1 (2016): 123–140.
-
Audet, Marc. L’intégration des francophones, des anglophones et des allophones au marché du travail, après l’obtention d’un grade universitaire. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de l’enseignement supérieur et de la science, Direction générale de l’enseignement et de la recherche universitaire, 1993.
-
Bédard, Édith, and Claude St-Germain. La cohabitation linguistique en milieu scolaire au Québec : étude exploratoire. Québec: Conseil de la langue française, Direction des études et recherches, 1980.
-
Bélanger, Éric, and Andrea M. L. Perrella. “Facteurs d’appui à la souveraineté du Québec chez les jeunes : une comparaison entre francophones, anglophones et allophones.” Politique et Sociétés Vol. 27, no. 3 (2008): 13–40. http://www.erudit.org/revue/ps/2008/v27/n3/029846ar.html.
-
Bourhis, Richard Y., Geneviève Barrette, and Pascale-Audrey Moriconi. “Appartenances nationales et orientations d’acculturation au Québec.” Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences de comportement Vol. 40, no. 2 (April 2008): 90–103. https://www.researchgate.net/publication/232555510_Appartenances_nationales_et_orientations_d’acculturation_au_Quebec_National_memberships_and_orientations_of_acculturation_in_Quebec.
-
Chwojka, Caroline. “Shades of Identity: Exploring Cultural Identity Construction of Allophones and Francophones in French-Medium Schools Post Bill 101.” Master’s Thesis, Concordia University, 2006. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol2/QMG/TC-QMG-8921.pdf.
-
Crossland, Constance, and Douglas Brown. Factors in the Regional Retention of Graduates from Health and Social Services Program : Results of the 2019 and 2020 Surveys of Health and Social Services Career Program Students at English Colleges in Quebec. (Survey). Sainte Anne de Bellevue, QC: John Abbott College, April 27, 2021. https://departments.johnabbott.qc.ca/wp-content/uploads/2021/04/Retention-Survey-Final-Report-April-27-2021.pdf.
-
Dandurand, Pierre. “Les rapports ethniques dans le champ universitaire.” Recherches sociographiques Vol. 27, no. 1 (1986): 41–77. https://www.erudit.org/en/journals/rs/1986-v27-n1-rs1568/056191ar.pdf.
-
De Koninck, Zita. Études de textes informatifs oraux et écrits d’élèves francophones et d’élèves allophones du primaire et du secondaire fréquentant des écoles pluriethniques au Québec. Québec: Centre international de recherche en aménagement linguistique, Faculté des lettres, Université Laval, 1994.
-
Duchesne, Louis. “La situation des langues dans les écoles du Québec et des régions administratives (1969-70 à 1972-73).” Bulletin de l’Association des démographes du Québec Vol. 3, no. 1 (1974): 3–18. https://www.erudit.org/fr/revues/badq/1974-v3-n1-badq3922/305746ar.pdf.
-
Duchesne, Louis. “L’évolution démolinguistique des jeunes Québécois de 5-14 ans entre 1971 et 1977 d’après les fichiers du ministère de l’Éducation.” Cahiers québécois de démographie Vol. 9, no. 1 (Avril 1980): 27–42. https://www.erudit.org/fr/revues/cqd/1980-v9-n1-cqd2430/600807ar.pdf.
-
Egretaud, Henry. L’affaire Saint-Léonard. Montréal: Société d’éducation du Québec, 1970.
-
Elbourne, Elizabeth, Kimberley Ens Manning, and Zackary Kifell. “The Impact of Law 21 on Québec Students in Law and Education: Executive Summary of Findings.” [Executive Report]. Last modified 2023. https://www.concordia.ca/content/dam/concordia/now/docs/The-Impact-of-Law-21-on-Quebec-Students-in-Law-and-Education-Executive-Summary.pdf.
-
Ellenbogen, Stephen, Rina Gupta, and Jeffrey L. Verevensky. “A Cross-Cultural Study of Gambling Behaviour Among Adolescents.” Journal of Gambling Studies Vol. 23, no. 1 (March 2007): 25–39.
-
Godfrey, Marvin Julian. “A Study of the Academic Achievement and Personal and Social Adjustment of Jewish Moroccan Immigrant Students in the English High Schools of Montreal.” Master’s Thesis, McGill University, 1970. http://www.collectionscanada.gc.ca/obj/thesescanada/vol1/QMM/TC-QMM-43555.pdf.
-
Kircher, Ruth. “Language Attitudes in Quebec: A Contemporary Perspective.” PhD dissertation, Queen Mary, University of London, 2010. https://qmro.qmul.ac.uk/xmlui/bitstream/handle/123456789/497/KIRCHERLanguageAttitudes2010.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
-
Kircher, Ruth. “Quebec’s Shift from Ethnic to Civic National Identity : Implications for Language Attitudes Among Immigrants in Montreal.” In Language and Identity : Discourse in the World, edited by David Evans, 55–80. London, England: Bloomsbury Academic, 2015.
-
Kircher, Ruth. “Language Attitudes among Adolescents in Montreal: Potential Lessons for Language Planning in Québec.” Nottingham French Studies Vol. 55, no. 2 (July 2016): 239–259.
-
Lamarre, Patricia, Julie Paquette, Sophie Ambrosi, and Emmanuel Kahn. “Dynamiques intergroupes et pratiques linguistiques dans deux cégeps montréalais.” Les Cahiers du Gres Vol. 4, no. 1 (Printemps 2004): 23–37. http://www.erudit.org/revue/lcg/2004/v4/n1/009713ar.pdf.
-
Lamontagne, Roland. Monographie sur Saint-Léonard : un cas de conflit social. Montréal: [s.n.], 1971.
-
Langford, Helen. “Multiple Discourses of Literacy Meaning-Making: Case Studies of Two English and Two French Classrooms.” PhD dissertation, McGill University, 2000. https://escholarship.mcgill.ca/concern/theses/pc289k765?locale=en.
-
Léon, Patrick R. “Attitudes et comportements linguistiques : Problèmes d’acculturation et d’identité.” Cahier de linguistique No. 6 (1976): 199–221. https://www.erudit.org/fr/revues/cl/1976-n6-cl3110/800048ar.pdf.
-
Locher, Uli. “Les étudiants non-francophones face au fait français.” In Le statut culturel du français au Québec, edited by Michel Amyot, 79–82. Québec: Le Conseil de la langue française, 1984.
-
Magnuson, Roger. A Brief History of Quebec Education. From New France to Parti Québécois. Montreal: Harvest House, 1980.
-
Mc Andrew, Marie. “Le traitement du racisme, de l’immigration et de la réalité multi-ethnique dans les manuels scolaires francophones au Québec.” Canadian Ethnic Studies/Études ethniques au Canada Vol. 18, no. 2 (1986): 130–142.
-
Mc Andrew, Marie, and Paul Eid. “La traversée des frontières scolaires par les francophones et les anglophones au Québec : 2000-2002.” Cahiers québécois de démographie Vol. 32, no. 2 (Automne 2003): 223–253. http://www.erudit.org/revue/cqd/2003/v32/n2/008995ar.html.
-
Montreuil, Annie, and Richard Y. Bourhis. “Acculturation Orientations of Competing Host Communities Toward Valued and Devalued Immigrants.” International Journal of Intercultural Relations Vol. 26, no. 6 (November 2004): 507–532.
-
Moreau, Michel. Xénofolies. Documentary. Office national du film du Canada, 1991. https://www.nfb.ca/film/xenofolies/.
-
Paillé, Michel. “Évolution des clientèles scolaire du réseau public de l’île de Montréal dans le contexte linguistiques des années soixante-dix.” Cahiers québécois de démographie Vol. 9, no. 3 (Décembre 1980): 71–95. https://www.erudit.org/fr/revues/cqd/1980-v9-n3-cqd2432/600830ar.pdf.
-
Paillé, Michel. “Attraction des deux principales langues d’enseignement sur les divers groupes linguistiques au Québec, 1969-1970 à 1980-1981.” Cahier québécois de démographie Vol. 10, no. 3 (Décembre 1981): 397–425. https://www.erudit.org/fr/revues/cqd/1981-v10-n3-cqd2436/600860ar.pdf.
Page 1 de 2