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Olivier-Cividino, Daniel. “Débat entre le modèle, le type et le projet scolaire : la typo-morphologie et la syntaxe spatiale des prototypes d’écoles primaires et leur influence sur le parc scolaire au Québec, 1943-1964.” Master’s Thesis, Université Laval, 2021. https://corpus.ulaval.ca/server/api/core/bitstreams/1ed3e3b3-b24f-44a2-9649-09b52e1c4513/content.
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Emery, Winston, and Rachel McCabe. “The Development of Media Literacy among Grade Five Teachers and Students - A Case Study.” Canadian Journal of Learning and Technology/La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie Vol. 29, no. 1 (Winter 2003). http://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/32.