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Côté, Benoît. “Étude des rapports entre jeunes francophones et anglophones dans des collèges anglophones du Québec.” PhD dissertation, Université de Montréal, 2005.
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Lamarre, Patricia, and Josefina Rossell Paredes. “Growing up Trilingual in Montreal: Perceptions of Young College Students.” In Language Socialization in Bilingual and Multilingual Contexts, edited by Robert Bayley and Sandra R. Schecter, 62–80. Clevedon, England: Multilingual Matters, 2003.
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Lévy, Joseph J., Joanne Otis, and Jean-Marc Samson. Risques face au sida, relations de pouvoir et styles de communication sexuelle chez les étudiants et étudiantes des cégeps anglophones du Québec : rapport de recherche. Montréal: Dép. de sexologie, Université du Québec à Montréal, 1999.
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Babouras, Helen, and Rivka Guttman. “Nursing Graduate Employment: A Survey of Anglophone CEGEPs in Montréal.” L’Infirmière du Québec : revue officiel de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec, October 1997.
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Manjothi, Saira, ed. Inspirations 1996-97: A Collection of Writing by Vanier Students. Montreal: Vanier College Press, 1997.
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O Laighin, Padraig. A Graphic Description of the Progress of Social Science Student Cohorts in Quebec’s Anglophone Public Colleges. St. Laurent, QC: Vanier College, 1995.
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Cullen, Andrea, Heather Lewis, and Judy Macdonald, eds. Our Lives: Stories of Vanier Students. St-Laurent, QC: Vanier Press, 1993.
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Comité collégial de l’A.P.E.Q. Le rôle de l’éducation physique dans les collèges du Québec : une perspective anglophone. Montréal: Confédération des éducateurs physiques du Québec, 1992.
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Fontaine, Pierre. Accueil et intégration des personnes issues des minorités ethniques au collégial : inventaire des mesures et des besoins exprimés dans les cégeps anglophones. Québec: Direction générale de l’enseignement collégial, 1991.
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Cunanan, Aïda-Alma A. “A Survey of Academic Writing Tasks Required of Students in Anglophone High Schools and Colleges in Québec.” PhD dissertation, Université de Montréal, 1989.
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Sénéchal, Gilles. Les allophones et les anglophones inscrits à l’école française : sondage sur les attitudes et les comportements linguistiques. Québec: Conseil de la langue francaise, 1987.
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St-Germain, Claude. La progression des élèves au secondaire et au collégial selon la langue maternelle : évolution de 1976 à 1982. Québec: Gouvernement du Québec, Ministère de l’éducation, Direction des études économiques et démographiques, 1984.
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Locher, Uli, Mélanie Lange, and Pierre Georgeault. Conscience linguistique des jeunes québécois. Tome III. Le fait français vécu par des élèves étudiant en anglais en 4e et 5e secondaire et en 1re et 2e collégial. Québec: Conseil de la langue française, 1983.
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Sylvain, Louise. Les cheminements des jeunes québécois en milieux scolaires francophone et anglophone : synthèse de certaines donnés du projet A.S.O.P.E. [Notes et documents no 14]. Québec: Gouvernment du Québec, Conseil de la langue française, 1982.
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Denis, Ann B. “The Relationship Between Ethnicity and Educational Aspirations of Post-Secondary Students in Toronto and Montreal.” In Ethnic Canadians: Culture and Education, edited by Martin L. Kovacs, 231–242. Regina, SK: Canadian Plains Research Center, University of Regina, 1978.
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Aumont, Marcel. “The Relationship between Early Withdrawals and Selected Institutional Factors in Colleges of the Montreal Metropolitan Area.” PhD dissertation, The Catholic University of America, 1974.