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L’école de langue anglaise au Québec : bilan des connaissances et nouveaux enjeux. Document d’interprétation rétrospectif (Phase 1)
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| Authors/collaborators |
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| Title |
L’école de langue anglaise au Québec : bilan des connaissances et nouveaux enjeux. Document d’interprétation rétrospectif (Phase 1)
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| Abstract |
A retrospective study on English-language schools in Quebec. The authors identified the issues surrounding English-language school in the province, and offer an overview of the major transformations and legislative measures that have shaped the Anglophone community and English-language schools over the past forty years.
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| Place |
Moncton, NB
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| Publisher |
Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities / Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques
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| Date |
2007
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| # of Pages |
59p.
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| Language |
fr
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| ISBN |
978-0-9784169-3-5
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| URL | |
| Citation |
Pilote, Annie, and Sandra Bolduc. L’école de langue anglaise au Québec : bilan des connaissances et nouveaux enjeux. Document d’interprétation rétrospectif (Phase 1). Moncton, NB: Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities / Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques, 2007. https://www.icrml.ca/en/research-and-publications/cirlm-publications/item/8684-l-ecole-de-langue-anglaise-au-quebec-bilan-des-connaissances-et-nouveaux-enjeux-document-d-interpretation-retrospectif-phase-1.
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